top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Рекомендации по теме недели (Осень) 

04.09.2023 - 08.09.2023  «Игрушки»

  • Рассмотрите  с детьми на картинка натуральные предметы по теме (кукла, машина, мяч, юла, пирамидка и другие игрушки, которыми любит играть ребенок)

  • Попросите    ребенка  назвать   обобщающее слово(подложить   таблички,  прочитать  с   помощью  дактиля  по  необходимости)

  • Из каких частей состоит каждая игрушка? (У мишки —голова, уши, глаза, нос, рот, туловище, лапы. И т.п.)

  • Игра «Один – много»

  Машина  - машины, кукла – куклы, кубик – кубики…..

  • Игра «Лишнее слово»

 Машина, кукла, кошка, мяч – Что лишнее?

(кошка - лишнее слово, потому что это домашнее животное. А машина, кукла, мяч – это игрушки)  речевой материал предлагать ребенку как на картинках, так и устно.

  • Игра «Чего нет?»

(разложите перед ребенка игрушки (или картинки) 5-8 шт. Попросите ребенка закрыть глаза и уберите один предмет. Когда ребенок откроет глаза, он должен сказать:  «нет …. (машины, куклы, мяча и т.п.)»

  •   Раскрасьте  цветными карандашами картинки

с изображением игрушек

18.09.2023 - 22.09.2023 "Фрукты"

  • Рассмотрите   с   ребенком  натуральные  фрукты:яблоко, груша, банан, лимон, апельсин…. ;

  • Обратите внимание на следующие признаки фруктов: цвет, форму, вкус;

  • Расскажите и покажите ребенку, что из них готовят (варенье, салат, компот...).  Совместно с ребенком приготовьте  любое блюдо из фруктов.

  • Рассмотрите картинки с изображением фруктов. Попросите ребенка назвать фрукты и обобщающее слово (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости)

  • Посмотрите мультфильмы и (или) прочитайте сказки В.Сутеева «Мешок яблок» «Яблоко»

  • Раскрасьте   цветными   карандашами   картинки   с изображением   фруктов.

09.10.2023 - 13.10.2023 "Детёныши диких животных"

  • Рассмотрите с ребенком картинки или игрушки

диких животных и их  детенышей: волк - волчонок, медведь - медвежонок, лиса - лисенок, заяц - зайчонок, ёж - ежонок, белка  - бельчонок;

  • Попросите ребенка назвать диких животных и их детенышей (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости).

  • Дидактическая игра:  «Чья мама?»  

  • Посмотрите мультфильмы: «Крошка енот», «Мама для мамонтенка», «Мешок яблок», «Песенка мышонка» и др.

  • Раскрасьте  цветными карандашами картинки с

изображением диких животных и их детенышей

11.09.2023 - 15.09.2023 "Овощи"

  • Рассмотрите    с   ребенком   натуральные  овощи:

картофель, огурец, морковь, капусту, свёклу, тыкву, редис, горох, лук, перец;

  • Обратите    внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;

  • Расскажите и покажите ребенку, что из них готовят(суп, салат, винегрет...).  Совместно с ребенком приготовьте  любое блюдо из ово­щей.

  • Рассмотрите картинки с изображением овощей.

Попросите ребенка назвать овощи и обобщающее слово (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости)

  • Посмотрите с ребенком мультфильм «Ослик огородник»

  • Раскрасьте  цветными карандашами картинки с

изображением овощей.

​

​

25.09.2023 - 29.09.2023 "Приметы осени"

  • Рассмотрите  с  ребенком  репродукции   картин

художников с изображением  осенней природы. (И.Левитан, А.Головин, М.Иваненко, С.Жуковский, И.Шишкин) Сравните их с натуральным видом в парке, в саду.

  • Обратите внимание ребенка на изменения, которые

произошли в природе. Рассмотрите разноцветные листья на разных деревьях и кустах.

  • Соберите  красивые  и яркие  листья вместе с ребенком, засушите их и сделайте гербарий. Подпишите, с какого дерева каждый листок.

  • Попросите ребенка назвать приметы осени, осенние месяцы (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости)

  • Обратите внимание,  как меняется погода каждый день или несколько раз в день (например: утром и вечером)

  • Посмотрите с ребенком мультфильм «Осенние

кораблики», «Осенний вальс» и (или) прочитайте рассказы В.Бианки «Синичкин календарь»

  • Раскрасьте  цветными карандашами картинки с

изображением осенней  природы.

02.10.2023 - 06.10.2023 "Дикие животные"

  •     Рассмотрите с ребенком картинки или игрушки

диких животных: волк, медведь, лиса, заяц, ёж, белка ….;

  • Попросите ребенка назвать диких животных и

обобщающее слово (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости).

  • Дидактическая игра:  «Кто, где живет» (Жилище медведя –берлога; Жилище волка – логово; жилище лисы, ежа – нора; Жилище белки – дупло; Заяц живет под кустом.)

  • Рассмотрите картинки и назовите «Чей хвост?» (У лисы хвост – лисий, у волка хвост – волчий, у зайца хвост – заячий, у медведя хвост – медвежий)

  • Посмотрите мультфильмы: «Хвосты», «Зимовье

зверей», «Теремок», «Лиса и волк» и др.

  • Раскрасьте  цветными карандашами картинки с

изображением диких животных

23.10.2023 - 27.10.2023 "Наш быт" (постельные принадлежности)

Предложите ребенку назвать:

  • Предметы гигиены: расческа, полотенце, мыло, зубная паста, зубная щетка, носовой платок.

  • Постельные принадлежности: подушка, одеяло, матрас, покрывало. 

  • Постельное белье: простыня, пододеяльник, наволочка.

    (Добивайтесь от ребенка четкого произнесения всех звуков)

  • Попросите ребенка показать предметы.

  • Уточните, для чего нужны эти предметы

  • Игра «Для чего нужна - нужен…?»

  полотенцем вытирают  лицо, руки, ноги, тело

  зубной   пастой, зубной   щеткой чистят   зубы

         расческой – расчесывают волосы 

  мочалкой – моют, трут  руки,  ноги, тело

  одеялом укрываются

  на подушке спят…

  • Игра «Один – много»

Одна подушка – подушки

         Одеяло – одеяла

         Полотенце – полотенца

         Простыня – простыни

         Расческа – расчески

         Щетка – щетки

  • Выучите стихотворение

Л. Самонина 
Мама сделала укладку -
Причесала кудри гладко,
Ну и я возьму расческу,
Тоже сделаю прическу

Н. Зубарева

 Всюду пена, пар и брызги,
Смех и радостные визги,
В мыле вся моя семья,
Хоть купаюсь только Я!

  • Предложите   ребенку раскрасить   картинки

30.10.2023 - 03.11.2023 "Бытовая техника"

  • Рассмотрите   с   ребенком  картинки с изображением

 Предметов бытовой техники: телевизор. Холодильник, плита, утюг, компьютер, телефон, электрочайник, микроволновая печь, стиральная машина, фен….  Попросите ребенка назвать, прочитать, четко произнося слова  и обобщающее слово (подложить таблички, прочитать с помощью дактиля по необходимости)

  • Игра «Для чего нужен?»

    Телевизор смотрят

     Утюгом  гладят белье, одежду

    На плите варят суп, кашу; жарят котлеты, картошку

    В холодильнике хранят продукты

    В стиральной машине стирают белье. Одежду

    По телефону разговаривают

  • Игра «Один – много»

   Одон утюг – много это утюги

   Один холодильник – много  это холодильники…

  • Игра «От чего шнур?»

      Шнур от …утюга

      Шнур от …..телевизора И т.п.

  • Загадки

          Что за чудо, что за ящик?
          Сам – певец и сам – рассказчик,
          И к тому же заодно
          Демонстрирует кино

                           (Телевизор)

  Он охотно пыль вдыхал,
  Не болел и не чихал.

                        ( Пылесос)

Гладит все, чего касается,
А дотронешься — кусается.

                                      (Утюг)

  • Раскрасьте  картинки

​

16.10.2023 - 20.10.2023 "Я - человек"

  • Предложите ребенку назвать части тела, прочитайте по табличке или проговорите. Добивайтесь четкого произнесения звуков.

  • Попросите ребенка показать правую руку; левую ногу; правое ухо; правой рукой левый глаз; подними правую ногу и левую рук

  • Обратите внимание ребенка, что находится вверху, внизу, справа, слева,

  • Поиграйте с ребенком:

Предложите ребенку ответить на вопросы:

- Что на голове?

- Что на лице?

- Что на руке?

- Что на ноге?

- Что на туловище?

  • «Сосчитай до 5»

Палец, ухо, рука, нос, глаз

Пример: Один палец, два пальца, три пальца, четыре пальца, пять пальцев

  • «Для чего нужен…?»

Глаза нужны для того, чтобы видеть, смотреть, рассматривать, читать…

Нос нужен для того, чтобы… .

Язык нужен для того, чтобы… .

Уши нужны для того, чтобы… .

  • Упражнение «Один – много»

(глаз – глаза, ухо – уши и т.д)

Нос - …         палец - …    рука - …    рот - …    нога - …    лоб - …

  • «Назови ласково»                                                                       

Рука – ручка, Нога – ножка, Палец – пальчик и т.п.

  • «Что лишнее?»

Ноги, руки, платье, туловище.

Лоб, рот, нос, рука.

Хвост, морда, плечи, лапы.

Что можно делать:

  • «Хитрые вопросы»

Как ты думаешь, что случится, если человек перестанет:

- умываться –        - чистить зубы -     - есть –   - пить –   - гулять –

  • Употреби слово в нужной форме

Что? – уши.    У змей нет чего? –       Холодно чему? –      Отморозить что? –  Слышать чем? –       Девочки носят сережки в чем? –

  • Прочитайте с ребенком: К.Чуковского «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая» и др.

  • Стихотворение Михаила Яснова «Я мою руки»

           Мыло бывает
          Разным-преразным:
         Синим,
         Зеленым,
         Оранжевым,
         Красным…
         Но не пойму,
         Отчего же всегда
         Черной-пречерной
         Бывает вода?
 

07.11.2023 - 10.11.2023 "Поздняя осень"

  • Повторите с ребенком приметы осени 

  • Сравните с приметами, которые можно наблюдать сейчас" стало холоднее. деревья  без листьев - голые, на земле снег, вода в лужах замерзает, часто дуют холодные ветра...

  • Рассмотрите изображение  Осени на репродукциях картин разных художников: И.Левитан, И.Бродский, А.Морев, А.Ходюков, Е. Штуц..., а также на разных фотографиях и иллюстрациях книг.

  • Прочитайте с ребенком книги об осени: "Осень рыжая лиса", "Времена года"

  • Обратите внимание ребенка на то, как

  • животные готовятся к зиме: белка делает запасы; медведь готовится к спячке в берлоге;  ёж - прячется в норе и засыпает; заяц меняет цвет шкурки; 

​

13.11.2023 - 17.11.2023 "Транспорт"

  • Какой бывает транспорт. Транспорт бывает : воздушный, водный, дорожный.

  • Воздушный – самолет. Вертолет, воздушный шар, ракета

       Водный транспорт – корабль, лодка, катер,  теплоход

       Наземный– машина легковая, машина грузовая, автобус, троллейбус, велосипед, мотоцикл, маршрутное такси

      Железнодорожный транспорт – поезд, паровоз, электровоз

  • Рассмотрите на картинках изображение разных видов транспорта Художников: Николая Грицюка, Шалаев Алексей, Ивана Васнецова

    Рассмотрите транспорт на улицах города, повторите названия.

  • Игра «Один – много»

   Машина  - машины, самолет – самолеты, автобус – автобусы…..

  • Игра «Назови ласково» Машинка, лодочка, кораблик, самолетик.

  • Игра «Лишнее слово»

   Машина, самолет, кошка, автобус – Что лишнее?

(кошка - лишнее слово, потому что это домашнее животное. А машина, самолет, автобус – это транспорт)  речевой материал предлагать ребенку как на картинках, так и  устно.

  • Попросите ответить ребенка на вопрос «Что делает?»

Самолет – летит, машина – едет, лодка – плывет и Т.П.

  • Повторите с ребенком правила дорожного движения:

 Сигналы светофора. Правила поведения при переходе дороги. Правила поведения при ходьбе по тротуару. Правила поведения на остановках общественного транспорта и в транспорте.

  • Раскрасьте картинки с изображением транспорта

  • Выучите стихотворение.

А. Рахимов
Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья

20.11.2023 - 24.11.2023 "Профессии"

  • Рассмотрите    с    ребенком   картинки с  изображением

профессий: врач, повар, продавец, учитель, воспитатель, водитель, полицейский, пожарный, летчик, космонавт, парикмахер, строитель,  швея,   уборщица,   художник,   композитор,    фотограф,   музыкант…

  • Попросите ребенка назвать профессии

      (подложить   таблички,     прочитать    с   помощью   дактиля

             по   необходимости)

  • Обратите  внимание,   что делает врач,   повар и т.п.

  • Прочитайте с   ребенком   книги:   Джанни   Родари   «Чем пахнут ремесла?»,   «Какого цвета ремесла?»,  И. Карпова «Кем быть?», Ирина Солнышко   «Мамины профессии»

  •  ИГРА «Кому что нужно»  Повару нужны: кастрюля, поварешка, плита…и т.п.

  • Игра «Лишне слово» кошка, собака, врач, лошадь – повар лишнее слово, потому что это профессии, а кошка, собака, лошадь – это домашние животные 

  • Выучите с ребенком стихотворение

Повар
Жарит, парит и печёт –
Вот пирог, вот каша…
И за то ему почёт,
Благодарность наша!

 

Парикмахер
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

 

ПОЖАРНЫЙ

Если вдруг беда случится,

Где-то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно.

Он погасит, - это точно.

 

МУЗЫКАНТ

Как играет музыкант,

Как прекрасны скрипки звуки!

У него большой талант,

Золотые руки

bottom of page